Даний звіт зроблено на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005р. №178 “Про затвердження Примірного  положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно – технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю”.

 I .ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

Контакти закладу дошкільної освіти: 52732, Дніпропетровськ область, Синельниківський район, с. Петрівка, вул. Центральна 24/1, , e-mail: [email protected]

Тип закладу дошкільної освіти: загального розвитку.

Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу: директор Кільчинська Влада Костянтинівна

Проектна потужність: 35 місць

Ліцензійний обсяг: 35 дітей.

Мовний режим: українська мова.

Режим роботи закладу дошкільної освіти: 10,5 годин, з 07:00 до 17:30.

Кількість груп, кількість дітей за списком: 1 різновікова група, 17 дітей.

Соціальні групи: відсутні.

Санаторні групи: відсутні.

Додаткові освітні послуги: відсутні.

Робота гуртків, секцій: відсутні.

Склад вихованців : 17 дітей.

Кадрове забезпечення : колектив ЗДО складається з 6 осіб, з них 5 обслуговуючий персонал та 1 педагогічний працівник.

           Петрівський ясла-садок «Веселка» Миколаївської сільської ради  у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, Указом Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», який запроваджено з 5:30 ранку 24.02.2022, затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-IX (зі змінами), Законом України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022  року, статтею 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001 р. № 2628-ІІІ (із змінами), Положенням про дошкільний навчальний заклад, затвердженим Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305 (із змінами),  листа МОН України « Інструктивно - методичні рекомендації «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2022 - 2023 н. р.» від 27.07.2022 р. №1/8504-22 та іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом, планом роботи на 2022-2023 навчальний рік.

          Головна мета діяльності  Петрівського я/с «Веселка» у 2022-2023 н.р.:  створення безпечного освітнього середовища, організація  освітнього процесу в умовах воєнного стану, забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.

ІІ. СКЛАД ВИХОВАНЦІВ

          У 2022-2023 н.р. функціонувала одна різновікова група за дистанційною формою навчання, яка налічувала 17 дітей. Дітей з особливими освітніми потребами у закладі немає. Склад вихованців Петрівського я/с «Веселка» у 2022-2023 н.р. :

Від 0 до 2-х років – 0 дітей;

Від 2-х до 3-х років –0 дітей;

Від 3-х до 4-х років - 1 дитина;

Від 4-х до 5-ти років-4 дітей;

Від 5-ти до 6-ти років – 5 дітей;

Від 6-ти до 7-ми років – 6 дітей;

Від 7-ми років – 1 дитина .

Стать дітей : 10 хлопчиків та 7 дівчаток.

ІІІ. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

      Наразі педагогічний процес Петрівського я/с «Веселка» забезпечує один педагогічний працівник : директор.

             Освітній рівень педагогів:

1 педагогічний працівник – має повну вищу освіту.

            В закладі створені оптимальні умови для постійного  професійного зростання педагогічних працівників. Важливим етапом в діяльності закладу дошкільної освіти є атестація педагогічних працівників, яка проходить відповідно до Закону України «Про освіту» (ст.50), «Про дошкільну освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН України від 06.10.10 року № 930 (зі змінами, внесеними згідно з наказом МОН України від 08.08.2013 №1135).

ІV. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ У 2022/2023 н.р.

               Петрівський я/с «Веселка» організовує освітній процес відповідно до програмно-методичного забезпечення та є єдиним комплексом освітніх компонентів для досягнення вихованцями результатів набуття компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, чинними освітніми комплексними та парціальними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України.

               Зміст інваріантної складової Базового компонента дошкільної освіти забезпечувався через освітню програму розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (рекомендованої Міністерством освіти і науки України, автор О.І.Білан).

              Освітня робота спрямована на виконання основних завдань закладу дошкільної освіти, при визначенні яких були враховані їх сучасність та актуальність, а саме:

1. Створення безпечного соціально-освітнього простору.

2. Адаптування освітнього процесу в умовах війни (володіння навичками ресурсного забезпечення освітнього процесу в умовах дистанційної роботи).

        3. Формування соціально громадянської компетенції дітей дошкільного віку шляхом партнерської співпраці педагогічних працівників і батьківської громадськості закладу освіти.

        4. Впровадження сучасних педагогічних технологій в умовах кризових станів

            У зв’язку з військовою агресією рф проти України, з метою збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу, виконання освітньої програми за 2022 – 2023 навчальний рік, освітній процес з дітьми дошкільного віку був організований в дистанційному форматі та у формі консультацій для батьків в онлайн-режимі, використовуючи платформи Zoom, VIBER Facebook, YouTube тощо. Під час дистанційної форми використовувалось синхронне (онлайн-заняття) та асинхронне (в запису) навчання з урахуванням вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затвердженого наказом Міністерства охорони здоров`я України  від 24.03.2016 № 234), а саме: заняття з використанням електронних технічних засобів навчання (далі – ТЗН) з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку проводилось не більше 10 хвилин. Для дітей старшого дошкільного віку безперервна тривалість занять з використанням ТЗН не  перевищувала 15 хвилин. Через вищезазначені інструменти надсилаються посилання на сторінки з розвиваючими вправами в мережі Інтернет, відеоролики за темами занять, проводяться конкурси, марафони, флешмоби. Особливістю навчання дітей дошкільного віку є включення в навчальну діяльність ігор (дидактичних, предметних, розвивальних).

          Підвищенню професійної компетентності педагогічних працівників та результативності освітньої діяльності з дітьми  сприяла активна участь педагога  в методичній роботі ЗДО. Педагогічний працівник закладу постійно підвищувала свою кваліфікацію через онлайн-навчання, шляхом участі у вебінарах, засіданнях педагогічних рад, семінарах, круглих столах, тренінгах серед них : «Навчання з попередження ризиків, пов’язаних із вибухонебезпечними предметами», «Домедична допомога. Практичні поради ля громадян», «Сучасна українська : ефективна комунікація», «Практичний досвід вихователів ЗДО», «Дивись під ноги, дивись куди ідеш» та ін. Директор закладу пройшла навчання з питань пожежної безпеки, охорони праці та цивільного захисту, що підтверджено відповідними посвідченнями.

          З метою формування у дітей екологічної свідомості, бережливого ставлення до природи, розвитку творчих здібностей вихованців відділ виконавчого комітету Миколаївської сільської ради організовував та проводив в грудні  2022 року конкурс “Новорічна композиція”. Вихованці Петрівського ясла-садка «Веселка» приймали активну участь. Неймовірно гарні, оригінальні роботи представили Кучерявий Роман, Юрченко Анастасія та Шатілов Роман в номінаціях : новорічна композиція та новорічний вінок. Юрченко Анастасія посіла друге місце в номінації новорічна композиція з чудовою роботою «Хатинка Святого Миколая». За підтримки сільського голови Одоєвцева В.М. та виконкому Миколаївської сільської ради переможниця та учасники були нагороджені цінними подарунками та солодощами.

           В умовах повномасштабної збройної агресії російської федерації, учасники освітнього процесу закладу протягом навчального року активно долучались  до допомоги українським захисникам. Зокрема, були проведені акції «Малюнки нашим захисникам», «Подарунок-оберіг для воїнів-захисників», «Лист захиснику», «Великодні солодощі для захисників України» тощо.

V. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА  БАЗА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

          Петрівський я/с «Веселка» розташований в приміщенні будівлі школи, на першому поверсі. Групові приміщення  забезпечені необхідними меблями та ігровим обладнанням. Розвивальне середовище закладу освіти організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Заклад забезпечений найпростішим укриттям для захисту від деяких факторів небезпеки, що виникають внаслідок надзвичайних ситуацій у мирний час, та дії засобів ураження в особливий період. Під час дії воєнного стану закладом використовується найпростіше укриття яке знаходиться на території  ЗДО для захисту дітей та працівників від стрілецької зброї, уламків снарядів, мін, авіабомб. Протягом року було пофарбоване та  облаштоване кабінками та біотуалетами, умивальником, бутильованою водою, столами, лавками, теплими ковдрами, медичними аптечками, пожежним щитом, витяжною вентиляцією.

 До складу групових осередків входять: приймальня, ігрова, спальня, туалет, полички для книг та іграшок, куточки природи, місце для харчування, роздачі їжі. Дитячі меблі міцні, стійкі, без гострих кутів, регулюються по висоті, відповідають вимогам техніки безпеки.  Усі приміщення пов’язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної  освітньої   роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, орієнтовного розподілу занять та розпорядку дня, організованої та самостійної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку.

Всі приміщення використовуються раціонально. Обладнано медичний кабінет.

          В закладі дошкільної освіти постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання  в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами.

 Харчоблок   знаходиться в належному  стані.

        Колектив закладу приділяє велику увагу озелененню території, створенню комфортного середовища для  перебування вихованців на подвір`ї.

На території розташовані клумби, дерева і кущі, дослідні ділянки. Квітники постійно оновлюються, доповнюються.

На території закладу розміщено  ігровий майданчик.  Постійно проводиться робота щодо його фарбування  та  збереження спортивного обладнання.

V. СИСТЕМА РОБОТИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЩОДО ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТРАВМАТИЗМУ

           Діяльність адміністрації закладу освіти спрямована на виховання в учасників освітнього процесу якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навичок безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з пожежної та техногенної безпеки.

          За звітний період не  зафіксовано жодного випадку  травмування дитини під час освітнього процесу. В закладі ведеться робота щодо безпеки життєдіяльтності здобувачів освіти і охорони праці працівників. Систематично видаються накази з даних напрямків діяльності. Влітку 2023 року адміністрацією закладу були оновлені та розроблені інструкції з охорони праці, пожежної безпеки. Розроблено також інструкцію з організації охорони життя і здоров’я дітей у закладі дошкільної освіти (порядок евакуації дітей із приміщення в разі повітряної тривоги). Розроблено алгоритм дій  вихователя за сигналами оповіщення «Увага всім!», «Повітряна тривога»,  інструкцію з охорони праці «Під час діяльності закладу на період дії воєнного стану».

         В Петрівському я/с «Веселка» ведеться систематична робота з профілактики безпеки життєдіяльності дітей. Для проведення роботи з дітьми  з проблем безпеки життєдіяльності в групових кімнатах є достатня кількість дидактичного матеріалу: демонстраційні картинки, дидактичні настільні ігри, добірки тематичної художньої літератури. Належна робота  з профілактики нещасних випадків проводиться під час занять у вигляді різноманітних форм роботи.  Зокрема, протягом навчального року організовувались Тижні безпеки життєдіяльності, Тижні безпеки дорожнього руху, в рамках яких з вихованцями проводились бесіди, вікторини, дидактичні ігри, заняття, консультації для батьків, перегляд пізнавальних відео.

       Адміністрація, колектив закладу активно взаємодіють з органами місцевого самоврядування, відділом освіти виконавчого комітету  Миколаївської сільської ради.

          Петрівський ясла-садок «Веселка» є комунальною власністю Миколаївської сільської ради та підпорядковується відділу освіти виконавчого комітету Миколаївської сільської ради.

Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад 

Контакти закладу дошкільної освіти: 52732, Дніпропетровськ область, Синельниківський район, с. Петрівка, в.Центральна 24/1, , e-mail: [email protected]

Тип закладу дошкільної освіти: загального розвитку.

Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу: в.о. директора Литвак Влада Костянтинівна

Проектна потужність: 35 місць

Ліцензійний обсяг: 35 дітей.

Мовний режим: українська.

Режим роботи закладу дошкільної освіти: 10,5 годин, з 07:00 до 17:30.Кількість груп, кількість дітей за списком: 1 різновікова група, 25 дітей.

Соціальні групи: відсутні.

Санаторні групи: відсутні.

Додаткові освітні послуги: відсутні.

Робота гуртків, секцій: відсутні.

            У дошкільному закладі створено умови для повноцінного навчання та виховання дошкільників.

Дитячий садок забезпечений кваліфікованими  педагогічними кадрами. Педагоги мають вищу освіту. В дитячому садку розроблено  графік підвищення кваліфікації педагогів та проходження атестації. Протягом року колектив приймав участь у методичних заходах, в конкурсах, організованих громадою, обласних конкурсах.  У 2021-2022  навчальному році вихователі дитячого садка  підвищували свій професійний рівень за допомогою участі у  вебінарах, науково-методичних семінарах; проходили навчальні онлайн курси, курси підвищення кваліфікації та підвищення кваліфікації за видом «вебінар» (дистанційно). Всі учасники мають відповідні сертифікати та посвідчення.

         Педагогам  створено умови для розвитку творчих здібностей, упровадження інноваційних технологій. Педагоги  разом з дітьми брали активну участь у тижнях: «Тиждень права», «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»,  «Тиждень психології». Проводили тематичні заняття: до Міжнародного Дня Землі,  Дня Соборності України, Міжнародного дня рідної мови, Дня вишиванки, 35 річниці вшанування Чорнобильської трагедії, Всесвітнього Дня охорони праці;  відзначали День пам'яті і примирення та День перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Групові приміщення повністю забезпечені твердим та м’яким інвентарем, відповідають санітарно-гігієнічним нормам та сучасним вимогам щодо естетичного оформлення та облаштування. У групах є  сучасне розвивальне та ігрове обладнання. До послуг дітей цікаві освітньо-розвивальні посібники та іграшки, які розміщені в ігрових осередках.

             Силами працівників закладу та власним коштом продовжуємо упорядковувати територію закладу. Так у звітному році створена « ірисова долина» та нова  квіткова клумба.

             Педагоги ЗДО проводили  дистанційну роботу на час карантину, та військового стану  було розроблено цілу  систему дистанційного навчання. Так батькам дітей надавалися індивідуальні консультації, рекомендації, для них проводились заняття з використанням відео, інтернет-ресурсів.  Колективом було  обговорено  шляхи роботи щодо дистанційного навчання. Вихователь склав індивідуальний план  на період дистанційного навчання, враховуючи  індивідуальні та вікові можливості дітей. Була створена загальнодоступна група для батьків у фейсбуці я/с “Веселка”».

            Вся ділова документація директора та педагогічних працівників в закладі велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог.

            З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували протягом навчального року педагоги.

 Аналіз роботи протягом  2021-2022 навчального року у я/с “Веселка”

                  Основну увага  приділяється   зміцненню та оновленню матеріально-технічної бази, розвитку методичної та психологічної служби, покращенню харчування та медичного обслуговування в ЗДО .

  За підтримки Миколаївської сільської ради значно покращилась  матеріально-технічна база дитячого садка у цьому навчальному  році.

Організація харчування

            У закладі дошкільної освіти протягом навчального року значна увага приділялась харчуванню дітей. Впроваджено систему аналізу небезпечних чинників та критичних точок контролю (НАССР).  Розроблено паспорт харчоблоку закладу освіти, згідно якого поетапно здійснюється покращення його санітарно-технічного стану. Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Ведеться постійний контроль за виконанням відповідних норм. Щоквартально аналізується стан харчування дітей в ДНЗ.

Для правильної організації харчування на основі перспективного харчування складається щоденне меню з вживанням свіжих овочів в літній та осінні періоди. Протягом року в дошкільному закладі було організовано якісне раціональне 3-х разове харчування ( 2 сніданок о 10.00 год. – сік чи фрукти)

Вартість харчування одного вихованця в ЗДО у розмірі – 40 грн. на день

Батьки сплачують за харчування дітей у розмірі 40% від вартості харчування на день – 16 грн.

         Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється радою по харчуванню, директором,  старшою медичною сестрою, завгоспом, кухарем. Приготування страв здійснюється  відповідно орієнтовного перспективного меню та картотеки страв.

            Постачання продуктів харчування здійснює ФОП Гентеш Й.Я.: овочі різні, фрукти, горох сушений, риба, м’ясо; ФОП Морщаков О.Б: хліб, овочі консервовані, сосиски, крупи, борошно, цукор, печиво, пряники, олія соняшникова, какао, чай, кавовий напій, яйця, макаронні вироби, томатна паста, ікра кабачкова, дріжджі, сік фруктовий; ТОВ «Мілк Рівер»: молоко, сметана, кефір, йогурт, масло вершкове, сир твердий, сир кисломолочний.  Всі продукти , що надходять, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються документами, що засвідчують їх якість.

            Періодичний контроль проводять працівники держпродспоживслужби, представники управління освіти.

            У закладі  наявні накази про організацію харчування, бракераж, безпеку, про дотримання норм харчування. Усі працівники ЗДО проходять медичні огляди 2 рази на рік про що ставиться відмітка в  санітарних книжках, відмітки про допуск до роботи.

            Постійно здійснюється контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання харчоблоку, миття посуду, технології приготування їжі, термінів реалізації продуктів харчування.

            За результатами перевірок держпродспоживслужби  грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено.

                Педагоги  постійно формують  у дітей трудові та  культурно-гігієнічні навички, вивчають правила поведінки за столом , вчать користуватись столовими приборами.

                У звітному році наш садочок брав участь у конкурсі міні-грантів «Громада своїми руками», який проводиться в рамках співробітництва між компанією ДТЕК і Миколаївською ТГ Синельниківського району  Дніпропетровської області. Метою участі в конкурсі було забезпечення реалізації вимог освітніх програм і завдань у сфері дошкільної освіти для всіх дітей, незалежно від їх фізичних та освітніх можливостей, шляхом створення сприятливих та безпечних умов під час навчально-виховного процесу на відкритому повітрі за будь-яких погодних умов. В результаті участі у конкурсі наш проект був реалізований, тепер ми маємо чудову, сучасну альтанку.

            Поліпшенню якості дошкільної освіти, створенню умов для рівного доступу до якісної освіти сприяло і розв’язання питань матеріально-технічного забезпечення.

                Групові приміщення повністю забезпечені твердим та м’яким інвентарем, відповідають санітарно-гігієнічним нормам та сучасним вимогам щодо естетичного оформлення та облаштування. У групах є  сучасне розвивальне та ігрове обладнання. До послуг дітей цікаві освітньо-розвивальні посібники та іграшки, які розміщені в ігрових осередках.

            Силами працівників закладу та власним коштом продовжуємо упорядковувати територію закладу. Так у звітному році створена « ірисова долина» та нова  квіткова клумба.

У закладі проводиться спланована робота щодо взаємодії педагогічного, батьківського колективів та громадськості, дотримуються усі вимоги законодавства у сфері освіти. Адміністрація закладу зацікавлена у житті територіальної громади.

             Адміністрація, педагогічні працівники закладу активно взаємодіють з органами місцевого самоврядування, відділом освіти виконавчого комітету  Миколаївської сільської ради.

            Даний звіт зроблений відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005року № 178 «Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

            Завдання звітування:

       1. Забезпечити прозорість, відкритість та демократичність управління навчальним закладом.

       2 .Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

             Проаналізувавши роботу КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”» за 2020 - 2021 навчальний  рік, можна відмітити, що колектив закладу створював необхідні умови для охорони життя та зміцнення здоров’я дітей, їх повноцінного всебічного розвитку.

             КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”» загального типу діє згідно з:

– основними положеннями Конституції України,

– Законом України «Про дошкільну освіту»,

–  Положенням «Про дошкільний навчальний заклад»,

– «Про охорону дитинства»,

–  Конвенцією «Про права дитини»,

– Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234),

– Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності, затвердженого наказом МОН України від 20.04.2016 № 446, та іншим процесуальним законодавством та нормативно – правовими актами, які регламентують діяльність закладів дошкільної освіти в Україні,

–  згідно Базового компоненту дошкільної освіти,

– Правил внутрішнього розпорядку, посадових інструкцій,

– Статуту закладу,

– за освітньою програмою для дітей від  3 до 6 років «Українське дошкілля»

 Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад

 Заклад освіти: Комунальний заклад дошкільної освіти «Петрівський дитячий садок “Веселка”» Миколаївської сільської ради, Петропавлівського району, Дніпропетровської області.

Контакти закладу дошкільної освіти: 52732, Дніпропетровськ область, Петропавлівський район, с. Петрівка, в.Центральна 24/1, , e-mail: veselkakzdo@gmail.com.

Тип закладу дошкільної освіти: загального розвитку.

Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу: Зюкіна Ольга Сергіївна.

Проектна потужність: 35 місць

Ліцензійний обсяг: 35 дітей.

Мовний режим: українська.

Режим роботи закладу дошкільної освіти: 10,5 годин, з 07:00 до 17:30.

Кількість груп, кількість дітей за списком: 1 різновікова група, 26 дітей.

Соціальні групи: відсутні.

Санаторні групи: відсутні.

Додаткові освітні послуги: відсутні.

Робота гуртків, секцій: відсутні.

Пріоритетний напрямок роботи закладу освіти:  гуманітарний .

Склад вихованців : у цьому році навчальний заклад відвідувало 26 дітей. Група комплектувалася переважно у серпні - вересні, за віковими ознаками.  Черга – 8 дітей.

Кадрове забезпечення                                                                                         

В садочку працює 3 педагогічних працівників, з них вищу освіту мають 1 особа, 1 – молодший спеціаліст, 1 – здобуває вищу освіту. Всі педагоги проходять атестацію раз в 5 років. На даний час в садочку працює  медична сестра.  Колектив ЗДО складається з 9 осіб, з них 6 обслуговуючого персоналу.

Аналіз роботи протягом  2020-2021 навчального року у КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”»

            Основну увага  приділяється   зміцненню та оновленню матеріально-технічної бази, розвитку методичної та психологічної служби, покращенню харчування та медичного обслуговування в ЗДО .

                        За підтримки Миколаївської сільської ради значно покращилась  матеріально-технічна база дитячого садка у цьому навчальному  році.  Під час підготовки до нового навчального року зроблено наступне :

Придбано:

-          придбані медикаменти,

-          канцелярські товари,

-          господарчі товари,

-          електрична газонокосарка,

-          подовжувач.

-          шланг для поливу.

-          замінено дві вхідні двері.

-          додатково три вогнегасники (2 порошкові, 1 вуглекислотний),

-          куточок пожежної безпеки.

Протягом року:

-          проводились заходи з дезінфекції та дератизації.

-          відремонтована каналізація та побудован новий септик

-          Для потреб закладу Миколаївською сільською радою було придбано ноутбук та принтер.

-          Миколаївською сільською радою було також придбано необхідний посуд: 2 каструлі емальовані, 1 каструля алюмінієва, сковорода.

 Постійно проводиться підготовка території та приміщень до безпечного перебування дітей.     

-          очищення території закладу від сухоцвіту та опалого листя.

-          скошування трави,

-          посипання доріжок в період ожеледиці,

Благодійна  допомога:

-          було подаровано телевізор від місцевого орендаря Мандзюк М.П.

 Організація харчування

            У закладі дошкільної освіти протягом навчального року значна увага приділялась харчуванню дітей. Впроваджено систему аналізу небезпечних чинників та критичних точок контролю (НАССР).  Розроблено паспорт харчоблоку закладу освіти, згідно якого поетапно здійснюється покращення його санітарно-технічного стану. Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Ведеться постійний контроль за виконанням відповідних норм. Щоквартально аналізується стан харчування дітей в ДНЗ.

Для правильної організації харчування на основі перспективного харчування складається щоденне меню з вживанням свіжих овочів в літній та осінні періоди. Протягом року в дошкільному закладі було організовано якісне раціональне 3-х разове харчування ( 2 сніданок о 10.00 год. – сік чи фрукти)

Вартість харчування одного вихованця в ЗДО у розмірі – 40 грн. на день

Батьки сплачують за харчування дітей у розмірі 40% від вартості харчування на день – 16 грн.

             Відповідно до поданих документів:

·         100 % звільнені від батьківської плати в ЗДО діти, батьки яких є учасниками бойових дій в зоні АТО,  це 4 дітей

·         Зменшено розмір плати на 50 % за харчування дітей багатодітних сімей – це 9 дітей.

            Відбираються регулярно проби, зберігаються 24 години  при температурі від +4 до +8 в окремому холодильнику. Дотримується товарне сусідство.

            Постійний контроль за правильною організацією харчування дітей здійснюється радою по харчуванню, директором,  старшою медичною сестрою, завгоспом, кухарем. Приготування страв здійснюється  відповідно орієнтовного перспективного меню та картотеки страв.

            Постачання продуктів харчування здійснює ФОП Гентеш Й.Я.: овочі різні, фрукти, горох сушений, риба, м’ясо; ФОП Морщаков О.Б: хліб, овочі консервовані, сосиски, крупи, борошно, цукор, печиво, пряники, олія соняшникова, какао, чай, кавовий напій, яйця, макаронні вироби, томатна паста, ікра кабачкова, дріжджі, сік фруктовий; ТОВ «Мілк Рівер»: молоко, сметана, кефір, йогурт, масло вершкове, сир твердий, сир кисломолочний.  Всі продукти , що надходять, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються документами, що засвідчують їх якість.

            Періодичний контроль проводять працівники держпродспоживслужби, представники управління освіти.

            У закладі  наявні накази про організацію харчування, бракераж, безпеку, про дотримання норм харчування. Усі працівники ЗДО проходять медичні огляди 2 рази на рік про що ставиться відмітка в  санітарних книжках, відмітки про допуск до роботи.

            Постійно здійснюється контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог щодо утримання харчоблоку, миття посуду, технології приготування їжі, термінів реалізації продуктів харчування.

            За результатами перевірок держпродспоживслужби  грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено.

            Педагоги  постійно формують  у дітей трудові та  культурно-гігієнічні навички, вивчають правила поведінки за столом , вчать користуватись столовими приборами.

            У навчальному році середнє відвідування дітьми дошкільного навчального закладу по групах представлено у таблиці:

Моніторинг відвідування дітьми КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”» за 2020 – 2021 навчальний рік.

            Середня кількість дітей, які відвідують ЗДО – 15 дітей з 26.

Середня захворюваність складає 2,5%

Пропуски більше 10 днів - 0,7%

Пропуски без поважної причини - 5,2%

Пропуски з поважної причини – 1,2%

Розвивальне та освітнє середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. Для занять дітей створені всі умови, а саме, обладнані спеціальні приміщення, куточки:

  ізолятор;

·         куточоки книги;

       прогулянковий майданчик;

       ігрові та розвивальні осередки. 

            Для роботи  з дітьми стала необхідність створення відповідної матеріальної та навчальної бази (добір та розробка ігор, конспектів занять, наочності, обладнання тощо).

Протягом навчального року систематично проводились різноманітні форми  роботи з педагогами з різних питань організації освітньої діяльності згідно відповідних розділів річного плану.

            Для вирішення річних завдань були підготовлені змістовні консультації для педагогів відповідно до річного плану, педагогічні ради, виробничі наради , оперативні наради.

            Вихователі активно підвищували свій професійний рівень – брали участь у науково-методичних конференціях, вебінарах (онлайн).

             Приймали участь у конкурсах: «Найкраща новорічна інсталяція», номінація «Різдвяний віночок» (ІІІ місце), номінація «Стилізована ялинка» (грамота); «Найкраща дидактична лялька» (ІІІ місце), «Міжнародне заняття доброти» (сертифікат учасника); «Сім перлин дошкілля», номінація «Дитина в соціумі».

             Заклад дошкільної освіти в цілому забезпечений нормативно-правовою базою, зокрема актами законодавства про освіту, про працю, про охорону дитинства тощо.

             Протягом року проводились свята та розваги, дійства відповідно до річного плану.

             Так як початок цього навчального року (листопад) став для всіх досить нестандартним – карантин,  тому педагоги ЗДО проводили  дистанційну роботу на час карантину,  було розроблено цілу  систему дистанційного навчання. Так батькам дітей надавалися індивідуальні консультації, рекомендації, для них проводились заняття з використанням відео, інтернет-ресурсів.  Колективом було  обговорено  шляхи роботи щодо дистанційного навчання. Кожен вихователь склав індивідуальний план  на період карантину, врахували індивідуальні та вікові можливості дітей. Була створена загальнодоступна група для батьків у фейсбуці КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”».

            Вся ділова документація директора та педагогічних працівників в закладі велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог.

            З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки колективу були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри, які шляхом самоосвіти опрацьовували протягом навчального року педагоги.

Моніторингове дослідження реалізації Базового компонента дошкільної освіти

            Відповідно до річного плану роботи КЗДО «Петрівський д/с “Веселка”» на 2020 - 2021 навчальний рік, з метою визначення рівня сформованості знань, умінь і навичок дітей в закладі дошкільної освіти в періоди з 12.10.2020 по 23.10.2020, з 20.04.2021 по 14.05.2021 року (наказ від 25.09.2020 р. №17 «Про організацію та проведення моніторингового дослідження») була проведена педагогічна діагностика рівня компетентності дітей всіх вікових категорій.

            В результаті діагностики з’ясовано, що вся навчально-виховна робота з дітьми планується і проводиться відповідно до Базового компонента дошкільної освіти, програми «Українське дошкілля», методичних рекомендацій щодо організації навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку та інших нормативних документів в галузі дошкільної освіти.

            Результати, отримані під час вивчення освітнього процесу з дітьми всіх вікових категорій, свідчать про те, що робота ведеться на належному рівні. Процеси життєдіяльності протягом дня здійснюються відповідно до режиму дня, інтересів та запитів дітей.

            В групі створене доцільне розвивально-предметне середовище з відповідними осередками для проведення організованої та самостійної діяльності дошкільнят, яке забезпечує різні види їх активності.

            Моніторинг рівня знань, умінь і навичок дітей молодшого дошкільного віку, середнього дошкільного віку та старшого дошкільного віку проводився за допомогою посібників: «Моніторинг засвоєння програмових вимог дітьми молодшого дошкільного віку за програмою «Українське дошкілля»», «Моніторинг засвоєння програмових вимог дітьми середнього дошкільного віку за програмою «Українське дошкілля»» та «Моніторинг засвоєння програмових вимог дітьми старшого дошкільного віку за програмою «Українське дошкілля»».

            Обстежено 21 дитина з 26, це становить 80,7%

Молодший вік (7дітей)

 Середній вік (7 дітей)

Старший вік (6 дітей)

                  Порівняльний аналіз результату моніторингу показав, що показники компетентності дітей молодшого віку згідно програми «Українське дошкілля» змінилися у позитивному напрямку. У порівнянні з початком навчального року показники  за всіма лініями розвитку зросли, але, нажаль, є діти з низьким рівнем.

               Більшість вихованців називають свійських та диких тварин, птахів, знають назви овочів та фруктів,  вміють визначати стан погоди, називати пори року та їх ознаки

        Не у всіх дітей сформоване уявлення про рівність-нерівність груп предметів. У деяких дітей виникають труднощі при порі внянні предметів за довжиною, шириною, у розпізнаванні геометричних фігур, називанні та викладанні цифр у межах 3, умінні утворювати числа за допомогою додавання одиниці. Існують проблеми щодо розуміння просторових відношень «на, під, поруч». Не всі діти розрізняють основні кольори. Також існують значні проблеми у мовленнєвому розвитку. Проблемними залишаються питання щодо вміння розучувати вірші, складати короткі розповіді, формування питань та прохань.  Діагностика рівня розвитку здатності побудови дитиною мовного висловлювання говорить про труднощі оперування збідненим словниковим запасом, звуковимовою, граматичною будовою мови, є діти. що не розмовляють.

          Діти почали проявляти інтерес до рухової активності, занять з фізкультури. Більшість малюків вміють самостійно і при невеликій допомозі дорослого одягатися у певній послідовності. Недостатньо сформовані культурно-гігієнічні навички, навички самообслуговування.

           Вихованці вміють грати поруч, емоційно відгукуватись на гру, самостійно виконують ігри з предметами.

         Не всі діти мають необхідні знання про предмети побуту та домашнього вжитку. Виникають труднощі у групуванні та порівнянні предметів за певними ознаками: формою, кольором, частинами.

        Майже всі діти середнього віку називають пори року, але виникають труднощі із називанням місяців. Більшість дітей визначають зміни в рослинному і тваринному світі, класифікують об’єкти: дерева, овочі, фрукти, квіти, тварини. Є діти, що не розрізняють та не називають геометричні фігури, не знають основні кольори, не розрізняють частини доби.

        Частина вихованців не знають цифри, не рахують в межах 5, не викладають ряд чисел від 1 до 5. Існують проблеми щодо розуміння просторових відношень.

         Спостерігається динаміка покращення розвитку мовлення дітей, однак більшість дітей потребують допомоги спеціаліста-логопеда. Проблема звуковимови вихованців турбує педагогів закладу – велика кількість вихованців мають мовленнєві порушення. В них спостерігається нечітка вимова шиплячих, свистячих чи сонорних звуків. Є дитина, що майже не розмовляє і потребує допомоги спеціалістів.

           Більшість дітей старшого віку показали достатньо-середній рівень засвоєння програми. Але, нажаль, є діти з низьким рівнем. Найбільш позитивні результати досягнуті дошкільниками в засвоєнні програмного матеріалу по таким розділам «Дитина в соціумі», «Гра дитини».

         Діти мають елементарні уявлення про звук, слово, речення. Але у вихованців не достатньо розвинуте монологічне мовлення, мають труднощі з переказом, складанням схем речення з двох-трьох слів. Дітям важко визначати голосні та приголосні звуки, словник не відповідає вимогам програми.  Більшість дітей потребують допомоги логопеда.

         У окремих дітей виникають труднощі у викладанні цифрового ряду від 1 до 10, лічба в зворотньому напрямку, визначенні суміжних чисел, орієнтуванні у просторі і часі, орієнтуванні на площині. У більшості дітей виникають труднощі у оперуванні математичними термінами, позначенні кількості з цифрою.

За результатами діагностики фізичного розвитку дітей старшого віку виявлено наступне: діти вміють правильно виконувати більшість фізичних вправ, але не завжди виявляють належне зусилля. На середньому рівні знаходяться навички ходіння, бігу, стрибків, лазіння, кочення, кидання, потребує вдосконалення перешикування.

Вихованці називають об’єкти живої та неживої природи, мають знання з валеології та народознавства на середньому рівні.

Причини недостатнього рівня засвоєння вихованцями програми:

-          Недоліки при плануванні занять.

-          Часте невідвідування дітьми закладу дошкільної освіти (проблеми з транспортом, карантин, хвороба).

-          Відсутня належна увага з боку батьків до освітнього процесу.

  Отже, слід зазначити, що робота педагогічного колективу проводилася на достатньому рівні, її результатом є такі показники:

–        підвищення педагогічної майстерності, творчого потенціалу педагогів;

–        належний рівень вихованості та розвитку дітей;

–        сприятливий психологічний клімат у колективі.

–        проводиться певна робота щодо підвищення зовнішнього іміджу закладу.

             Головна мета ЗДО є реалізація прав маленьких громадян на  здобуття дошкільної освіти , а пріоритетним напрямком є – виховати здорову, розумну, щасливу  дитину з добре розвиненим мовленням. Крім основної програми в своїй роботі педагоги використовують інноваційні технології: художньо-мовленнєва діяльність – це навчання дітей мовленню, розповіданню, розвиток комунікативних здібностей засобами художнього слова; розвиток зв’язного мовлення за творами В.Сухомлинського, що сприяє розвитку у дітей соціально-моральної позиції щодо себе, природи і суспільства, формування внутрішнього світу свого “Я”.

             Окремою ланкою методичної роботи стала організація взаємодії з родинами вихованців. Провідною формою роботи з батьками є батьківські збори. Впродовж навчального року були проведені батьківські збори на свіжому повітрі, під час яких батьки  ознайомлювалися із завданнями, новим змістом і напрямками навчально-виховного процесу, отримували інформацію про нормативно-правове підґрунтя нововведень в освіті. Особливу увагу приділяли індивідуальним формам роботи з батьками. Велика увага в закладі приділялася забезпеченню якісної підготовки дітей до навчання в школі..

             В групі облаштовані розвивальні життєві осередки, завдяки яким опановують науку життя, стають компетентними особистостями з притаманними їм індивідуальними особливостями.

            Навчальний процес здійснюється протягом дня на заняттях, іграх, повсякденному житті. Фізкультурно-оздоровча робота проводиться як в групових кімнатах так і на вулиці (заняття, розваги, ігри, спортивні свята). Всі  заходи, що проводяться в закладі намагаємося висвітлити на фото, на сайті закладу, в групах.                                                                                  

       На початок року всі діти проходять медичний огляд. Кожного півріччя проводиться аналіз стану захворюваності, відповідно до довідок  в основному це ГРВІ.

       Колектив ЗДО спрямовує свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, патріотично налаштованої особистості.

       За підсумками роботи колективу під час   навчального року  можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.